四、同樣是小學三年級的學生，他們將來的誌願同是當小丑。老師斥之為：“胸無大誌，孺子不可教也！”外國老師則會說：“願你把歡笑帶給全世界！”

　　        ——身為長輩的我們，不但要求多於鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義。

 　　  五、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”

　　       ——學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題。

　 　 六、一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人在後面緊緊追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘籲籲地說：“我是這輛車的司機！”

　   　——有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充分展現出來。

 　　  七、甲：“新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來猛按我家的門鈴。”乙：“的確可惡！你有沒有馬上報警？”甲：“沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。”

　　             ——事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣。

 　　  八、張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。

　　           ——不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，並且使別人受辱。

 　    九、小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”爸爸回答：“當然啦！”“電燈是誰發明的？”“愛迪生。”“那愛迪生的爸爸怎麽沒有發明電燈？”

　         　——權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。

　　  十、小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫生求助。醫生說：“我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。”小明媽媽說：“在你來之前，我該做什麽？”醫生說：“給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。”

　　       ——事情既然已經發生了，何不坦然自在地面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。

 　　  十一、一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。

　　——每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。惟有關懷，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中。

　這幾個短短的寓言或許我們都聽過了，但是真正了解和實行的人又有多少呢？沈顧問常常說＂小故事，大啟示＂。真的是受用無窮啊！有一些不習慣看書的朋友，真的建議不彷看一些小故事，簡單又易懂又有啟發性，或許一則短短的故事或笑話就可以啟動你心靈的密碼；進而改變你一生。也曾經聽夥伴這麼說；一生榮華富貴對我來說沒那麼重要！我要隨遇而安。有這樣的想法當然因人而異，但是每當我問這位朋友；那麼我們的下一代呢？我們可以隨遇而安，但是他們可以嗎？就算想，說不定是個奢侈的要求！

　我們現在的觀念態度改變影響的不只是我們的一生；相對的也是影響我們下一代的一生。這是最常和夥伴聊到的。或許還有很多的人對傳銷和所謂的正面積極感到肉麻和作做；覺得熱情分享是一種負擔和虛偽的行為。那麼你可以繼續那麼認為下去；但是千萬不要讓我們的下一代有同樣的想法。因為我們會抹煞他們的天質也會壓縮他們心中原有的世界。